Araştırma ve Raporlama Teknikleri
Çorlu Mühendislik Fakültesiİnşaat Mühendisliği
- Kodu
- UNİSEC-CMF 010
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Üniversite Genel Seçmeli Ders
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Beşeri, iletişim ve yönetim beceri dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- Ön koşul dersi bulunmamaktadır
- Dersi veren
- Doç. Dr. SUNA ÖZDEN ÇELİK
Dersin amacı
Bu ders lisans öğrencilerine araştırma teknikleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmayı, araştırma yapma ve sonuçlarını yayınlamada etik konularında farkındalık oluşturmayı amaçlamaktadır.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-11. Literatür çalışmalarından faydalanırken uygun atıfta bulunmayı öğrenir.
- ÖÇ-22. Araştırma yapma, veri elde etme ve yayınlamada etik kurallara uyar.
- ÖÇ-33. Güncel proje fon kaynaklarını tanır ve takip edebilir, araştırma için herhangi bir fon kayağına proje yazabilir.
- ÖÇ-44. Bilgiye erişim, veri tabanı kullanımı, bilgi okuma ve özetleme konularında beceri kazanır.
- ÖÇ-55. Araştırma sonuçlarını araştırma amaçları doğrultusunda yorumlar, tartışır ve sonuca bağlar.
- ÖÇ-66. Deneysel ve kuramsal yöntemlerle veri toplar ve erileri analiz eder.
- ÖÇ-77.Bilimsel araştırma yöntemlerini seçer.
- ÖÇ-88. Araştırmanın genel amaçları ve hedefleri doğrultusunda literatür taraması yapar.
- ÖÇ-99. Araştırma konusunu seçer, problemi tespit eder, araştıra sorusunu oluşturur, amaçlarını belirler
- ÖÇ-1010. Araştırma ve raporlama teknikleri ile ilgili temel kavramları öğrenir.
Dersin içeriği
Bilimsel araştırma ve bilimsel yöntem, Bilimsel araştırma yaklaşımları (nitel,nicel,karma), Araştırma probleminin belirlenmesi (problem, hipotez, araştırma sorusu), Veri toplam ve analiz yöntem ve araçları, Raporlama, Bilimsel bilgiye erişim (online veri tabanlarının kullanımı,bilgiyi okuma ve özetleme), Bilimsel araştırma projeleri ve fon kaynakları
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, kapsamı, gerekçesi, yöntem ve kaynakları | |
| 2 | Bilimsel araştırma ve bilimsel yöntem | |
| 3 | Bilimsel araştırma yaklaşımları (nitel, nicel,karma) | |
| 4 | Araştırma probleminin belirlenmesi (Problem, hipotez, araştırma sorusu) | |
| 5 | Araştırma problemi belirlenmesi: Örnek uygulama | |
| 6 | Veri toplama ve analiz yöntem ve araçları | |
| 7 | Raporlama | |
| 8 | Arasınav | |
| 9 | Raporlama: Örnek Uygulama | |
| 10 | Bilimsel bilgiye erişim | |
| 11 | Bilimsel bilgiye erişim | |
| 12 | Verilerin istatistiksel değerlendirilmesi | |
| 13 | Verilerin çözümlenmesi | |
| 14 | Verilerin analizi | |
| 15 | Verilerin analizi | |
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Dr. Suna Özden Çelik ders notları
- Diğer kaynaklar
- Dr. Suna Özden Çelik ders notları
- Dokümanlar
- NKU ALMS üzerinden paylaşılacaktır
- Ödevler
- NKU ALMS üzerinden paylaşılacaktır
- Sınavlar
- Sınavlar ödev teslimi ve sunum şeklinde olacaktır
Değerlendirme
- Arasınav 1 %50
- Dönem Sonu Sınavı %50
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1A. Matematik, fen bilimleri ve İnşaat Mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, İnşaat mühendisliği alanına özgü karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
- PÇ-2B. İnşaat Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3C. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- PÇ-4D. İnşaat Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-5E. İnşaat Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-6F. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- PÇ-7G. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
- PÇ-8H. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- PÇ-9I. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- PÇ-10J. İnşaat Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- PÇ-11K. İnşaat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; İnşaat mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | ÖÇ-5 | ÖÇ-6 | ÖÇ-7 | ÖÇ-8 | ÖÇ-9 | ÖÇ-10 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-6 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-7 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-8 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-9 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-10 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| PÇ-11 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ödevler | 3 | 10 | 30 |
| Yarıyıl Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Toplam iş yükü | 90 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||