Veritabanı Yönetimi
Çorlu Mühendislik FakültesiBilgisayar Mühendisliği (İÖ)
- Kodu
- BMB207
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 3
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- Dersin türü
- Zorunlu
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Temel mesleki dersler
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Doç. Dr. AHMET SAYGILI
Dersin amacı
Veritabanı yönetim sistemlerinde temel işlemlerin öğrenilmesi ve farklı veri tabanı sistemlerini kullanabilecek öğrencilerin yetiştirilmesi.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1SQL, DML, DDL, DCL dillerini etkin şekilde kullanabilme
- ÖÇ-2Mantıksal tablo tasarımlarının fiziksel veri tabanı ortamında gerçekleştirebilmek (SQL ve veri tabanı yöneticisinin araçlarını kullanarak).
- ÖÇ-3Kavramsal veri tabanı tasarımından mantıksal tablo tasarımına geçişin sağlanması.
- ÖÇ-4Verilen bir iş modelini çözümleyerek kavramsal veri tabanı tasarımı (ER diyagramı) yapabilmek.
- ÖÇ-5Temel veri tabanı sorgularının öğrenilmesi
Dersin içeriği
Veri Tabanı Yönetim Sistemleri hakkında genel bilgiler. Veri Tabanı Yönetim Sistemlerinin bileşenleri, Varlık-İlişki veri modeli ve genişletilmiş ilişki veri modeli, ilişki veri modeli ve ilişki cebiri, SQL, İlişkisel veritabanı tasarımı: normalizasyon. Veri Tabanı Sisteminin Kurulması, Yapısal Sorgulama Dili (Basit Sorgulamalar, Gruplayarak Analiz, Karmaşık Sorgulamalar), Veri İşleme Dili (Insert, Delete ve Update ifadeleri ile veri ekleme, silme ve güncelleme), Veri Tanımlama Dili (Veri tabanı nesnelerinin oluşturulması, değiştirilmesi ve yok edilmesi).
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | VTYS´de temel bilgiler | |
| 2 | Veri Modelleri, Varlık-İlişki Modeli, İlişki Türleri, Anahtar Türleri, Güçlü ve Zayıf Varlık Kümeleri | |
| 3 | Varlık-İlişki Çizelgelerinin VTYS´e dönüşümü | |
| 4 | SQL´e Giriş, SELECT deyimi kullanımı (Access’te Tablo ve Sorgu Oluşturma) | |
| 5 | Çok Tablolu Sorgular | |
| 6 | DML ve Karmaşık Sorgular | |
| 7 | Normalizasyon | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | MS SQL Server | |
| 10 | Veri Tanımlama Dili | |
| 11 | TSQL´e Giriş | |
| 12 | SQL Server´da Kullanıcı Yönetim İşlemleri | |
| 13 | MySQL Veri Tabanı Yönetim Sistemi | |
| 14 | VTYS´ine Programlama Dilleri ile Erişim | |
| 15 | Final Sınavı 1. Hafta | |
| 16 | Final sınavı 2. Hafta |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Dersten sonra paylaşılan ders notu dokümanları
- Diğer kaynaklar
- 1- Veri tabanı temelleri,Tamer Şahiner, Seçkin Yayıncılık
2- Veri tabanı Tasarımı İlişkisel Veri Modeli ve Uygulamaları, Dr. Ali Nizam, Papatya Yayıncılık
3- Veri tabanı Sistemleri Dersi, (Teoriden Pratiğe), Seçkin Yayıncılık, Gül Tokdemir, Nergiz Ercil Çağıltay
4- Veri Tabanı Sistemleri-, Kalıpsız Oya, Der Yayınevi, 2001.
5- Database System Concepts-, Silberschatz, Korth, Sudarshan, 4th Edition, McGraw Hill, 2002 - Dokümanlar
- ADYS sistemi üzerinden paylaşılacak dokümanlar
- Ödevler
- Derste öğretilen veri tabanı temel bilgilerinin çeşitli projelerde kullanılması
- Sınavlar
- Dönem başlarında web sitesi üzerinden duyurulacaktır.
Değerlendirme
- Ödev 1 %10
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %60
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1A. Matematik, fen bilimleri ve Bilgisayar Mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, Bilgisayar mühendisliği alanına özgü karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
- PÇ-2B. Bilgisayar Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3C. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- PÇ-4D. Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-5E. Bilgisayar Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-6F. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- PÇ-7G. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
- PÇ-8H. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- PÇ-9I. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- PÇ-10J. Bilgisayar Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- PÇ-11K. Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Bilgisayar mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | ÖÇ-5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Proje Hazırlama ve Sunma | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 20 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Toplam iş yükü | 154 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 5 | ||