Mühendisler İçin İtalyanca

Dersin amacı

Mühendislik öğrencilerine iş hayatında kullanabilecekleri yeni bir dili başlangıç düzeyinde öğretmek ve mühendislikle ilgili mesleki terimlerin ve iş diyaloglarının İtalyanca’sını kavratmak

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Yabancı dil bilmenin meslek hayatındaki önemini farkediş
2. ÖÇ-2İtalyanca e-mail/mektup yazabilme
3. ÖÇ-3İtalyanca meslek sorup söyleyebilme
4. ÖÇ-4İtalyanca yer-yön tarifi yapabilme
5. ÖÇ-5Verilen basit bir metni Türkçe’den İtalyanca’ya İtalyanca’dan Türkçe’ye çevirebilme
6. ÖÇ-6Şimdiki zaman kipinde İtalyanca iletişim kurabilme
7. ÖÇ-7İtalyanca kendini tanıtabilme

Dersin içeriği

Tanışma diyalogları, İtalyanca ses bilgisi, ülke ve milliyet isimleri, isimlerde cins, şahıs zamirleri, şimdiki zaman, tanım edatları, prepozisyonlar, sayı sıfatları, mülkiyet sıfat ve zamirleri, yer-dükkan isimleri, yiyecek-içecek isimleri, iş görüşmesi, telefon görüşmesi, aile bireyleri, niteleme sıfatları, işaret sıfatları, evin bölümleri ve evdeki eşyalar, günler, aylar, mevsimler, renkler, saat sorma ve söyleme, yer-yön zarfları, sıklık zarfları, miktar zarfları, alış-veriş diyalogları, e-mail/mektup yazma…

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

1) N. Adabağ, Sizin için İtalyanca - İtalyan Dili ve Grameri, İnkılap Yayınevi, ISBN: 975-10-0558-2 98-34-y-0051-0179
2) N. özkan, C. Guarrera, Yeni Başlayanlar için İtalyanca, Alkım Yayınevi,ISBN: 965-337-077-6, 2001

Diğer kaynaklar

3) M. Mezzadri, P.E. Balboni, Rete 1, Guerra Edizioni, ISBN 88-7715-444-6, 2000
4) R.B. Costa, Viaggio Nell’italiano, Loescher, ISBN: 978-88-201-2630-8, 2004

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Ödev 1 %5
• Kısa Sınav 1 %5
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A. Matematik, fen bilimleri ve Tekstil Mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, Tekstil mühendisliği alanına özgü karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B. Tekstil Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D. Tekstil Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E. Tekstil Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7. PÇ-7G. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8. PÇ-8H. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J. Tekstil Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K. Tekstil Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Tekstil mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü